სასწავლო პროექტი

 პროექტის სახელწოდება: ექსკურსია გელათის მონასტერში

პროექტის მთავარი იდეა (თემა): მოსწავლეებს ვაცნობ ექსკურსიის მიზანს. მათ ვუხსნი თუ რა პრობლემა შეიძლება შეგვხდეს იქ ყოფნის დროს და ვთავაზობ ამ პრობლემის ერთობლივად გადაწყვეტას.

პრობლემა: არის თუ არა მონასტერში გიდი?

პროექტის აქტუალობა: მოსწავლეებს ვყოფ სამ ჯგუფად და ვაძლევ დავალებას მოიპოვონ  იმფორმაცია გელათის მონასტრის შესახებ, რომლითაც ვიხელმძღვანელებთ მონასტრის დათვალიერების დროს. მოსწავლეებს მიუთითებ სად შეიძლება მოიპოვონ სასურველი იმფორმაცია. (მაგ: საჯარო ბიბლიოთეკაში, ინტერნეტის საშვალებით და სხვა.)

ჯგუფური დავალების  სექციების სია:

          I ჯგუფი:

·        გელათის მონასტრის არქიტექტურა.

·        გელათის მონასტრის მოხატულობა.

II ჯგუფი:

·        გელათის მონასტრის კომპლექსი.

·        გელათის მონასტრის მემკვიდრეობა.

III ჯგუფი:

·        გელათის მონასტრის ისტორია.

·        მოძებნონ რუკაზე გელათის მონასთრის ადგილმდებარეობა.

მოსწავლის აქტუალობა:

·        სვამს შეკითხვებს ობიექტის და მოვლენის შესახებ, და ეძებს გზას მათზე პასუხის გასაცემად.

·        აგროვებს მონაცემებს წინასწარი ცოდნის გასაღრმავებლად.

·        იყენებს ინტერნეტს იმფორმაციის მოსაპოვებლად.(ტექსტური მასალის, ფოტო მასალის და სხვა.)

პროექტის მიზანი: ამ პროექტის განხორციელებისას მოსწავლეები სწავლობენ ურთიერთ თანამშრომლობას ჯგუფური მუშაობის დროს. მოსწავლეებს უვითარდებათ კვლევის უნარ–ჩვევები. იძენენ ღრმა ცოდნას მონასტრის შესახებ.

მინაწილეთა ასაკი:  9–10 წლის

ვადები/ხანგრძლივობა: ერთი კვირა იმფორმაციის მოსაპოვებლად.

ერთი სრული დღე ექსკურსიისთვის.


მოსწავლის შედეგები: მოსწავლეებს უვითარდებათ პასუხისმგებლობის უნარი. ისინი ინტერესით ეკიდებიან დაკისრებულ ვალდებულებებს. აქტიურად არიან  ჩართული იმფორმაციის კვლევა–ძიებაში.

პროექტის საჭირო ძირითადი რესურსები: ტრანსპორტი, ფოტო აპარატი და ვიდეო კამერა.იმფორმაციის საძიებო წყარო: საჯარო ბიბლიოთეკა და კომპიუტერი.

პროექტის მსვლელობა: ჯგუფების მიერ მოპოვებულ იმფორმაცისა თავად ჯგუფი გაგვაცნობს შესაფერის ადგილას.

I ჯგუფი: გვაცნობს გელათის მონასტრის მოხატულობას და არქიტექტურას.

II ჯგუფ: გვაცნობს გელათის მონასტრის მემკვიდრეობას და კომპლექს.

III ჯგუფი: გვაცნობს გელათის მონასტრის ისტორიას.

       ერთობლივად ვუღებთ სურათებს გელათის მონასტრის ღირსშესანიშნაობებს და ვუზიარებთ ერთმანეთს საკუთარ შთბეჭდილებებს.

საგანთან/საგნობრივ ჯგუფთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირსი: ისტორია, ბუნება.

ბუნ:IV.7.მოსწავლე რუკაზე განსაზღვრავს ობიექტის მდებარეობას და ურთიერთმიმართებას.

       რუკის დახმარებით წინასწარ განსაზღვრავს ექაკურსიაზე დასათვალიერებელი ობიექტის ნუსხას.

ბუნ:IV.12. მოსწავლე იკვლევს ადამიანის ცხოვრების ნირს სხვადასხვა საარსებო გარემოში.

       აგროოვებს მონაცემებს (მაგ: ფოტოები, ილუსტრაციები,უშვალო დაკვირვება) და იკვლევს საკუთარი საარსებო გარემოს ზეგავლენას ადამიანთა საქმიანობაზე წარსულში და დღეს, შედეგებს წარმოადგენს კოლაჟის სახით.

პროექტის ხელმძღვანელი (მასწავლებელი):

ირა დვალიშვილი

ხელმძღვანლის ელ.ფოსტა: iradvalishvili@gmail.com